注意
在“专栏:笨拙地看待世界”分类下的的文章,不是读了某本经典读物后有感而发形成的,不推书;也不是读到某一KOL的观点后感到醍醐灌顶、震耳发聩,不吐不快。
只是工作之余,默默发的牢骚、暗暗吐的槽,积压了几千字底稿,就想着整理下写出来。 只是对我过往经历和想法的回顾和总结,仅能代表当下的我,其余什么都代表不了。 只是某些时候期望通过一些方式剖析自己,理顺思路,不打无准备之仗。 这些观点、思想,或许都是陈芝麻烂谷子,被人翻来覆去的讲了无数遍,不过我还是想简要留下我自己的痕迹。
于我个人而言,做事时更倾向于粗略的完成 > 精确地执行。词不达意之处,还请多多见谅。
系列文章
回头来看,其中每篇都有些相似相通之处。不变的是,站长始终争取更好地通过文字表达自己的想法或观点,剖析自己的同时,权当抛砖引玉。
前言
最近,发了一段“哔哔”:
意义感,对许多人来说是不可或缺的。在中国大陆这种宗教式微、原子化程度不断加深的地区,“大家长”式的衡水模式、以荣誉驱动的团队竞技活动、各种企业文化,或在一定程度上占据了这一生态位。因为,许多人(包括站长本人),不明白也没有能力明白自己真正想要什么,只是在被传统,环境或主流,裹挟着前行,糊糊涂涂、蹉跎时光。
忽然写这么一段,主要是因为最近公司为了提高凝聚力,组织了一系列以团队为单位的体育竞赛。一整轮下来,原本业务上交集甚少的同事彼此更熟悉了、各团队的组织者们彼此因为同一目标建立了更深的羁绊、新招聘的部分员工暂时明显看着归属感更强了。人始终是社会性动物,当主动或被动的社会关系连接越来越多,多数人会越来越难以抽身离开,甚至逐渐失去想象“离开”这一场景的能力。往重里说,这是否能被视作“斯德哥尔摩综合症”的良性版本?
于是,就想趁这一感觉,简单写写什么能赋予“意义感”?如何认清自己?如何明白自己所求并付诸行动?同时讨论下,多数人的“意义感”是否单纯来自外界,而非自己思考后所求?
代行宗教之实:单一的目标指挥棒
本小节所提到的“宗教”更偏向于大众认知中的宗教,可能略有狭隘。
一个典例是流水线化的衡水模式(或“网瘾学校”、“武术学校”)。许多遵循衡水模式的学校,由于教师等资源的欠缺,配套的综合工作无人跟进实现,往往只能照搬基本的军事化管理。此时,学校将学生的就餐时间、休息时间、课间活动时间、睡眠时间等精密配置,并基于最大众化的需求而非“因材施教”对各个课程进行规划,留给学生的自由、空白时间几近没有。
没有自由、空白的时间,对学生而言,约等于没有实践自我决策和配置的机会,毕竟哪怕是紧跟着各类计划也需拼尽全力。此时,较为传统的家长、教师们,往往还会代行宗教之实,将“考大学”这一目标视为终点,以单一的指挥棒向孩子描绘这一“地上天国”。
尽管上文措辞稍显激烈,但不可否认在特色环境下这种模式有其优势和合理之处。从校方的日常管理和运营看,一方面,这种模式可以极大程度缓解家长的心理焦虑,减少家长们无事生非瞎插手的可能性;另一方面,以类似宗教的形式配合集体影响牢牢控住多数学生的思想,让学生将“考大学”等一系列事情“信仰化”,或能一定程度上降低普通精神类疾病在中学阶段的发生率(但可能会在未来接触到社会面后爆发)。从学生成长的角度来看,密密麻麻的集中化、军事化管理限制能将学生与外界社会尽可能隔离,远离部分“流里流气”的风险。
那么,站长是支持这一模式的吗?并不。虽然,引导青少年良好成长往往离不开集体的力量,但采用这类“衡水模式”时,若稍微跨过适当管理的界限,集体可能就会成为针对某些有个性的“刺头”学生的施暴工具。这样用集体和集体化、军事化体制的力量去扼杀和同化“刺头”,流水线批量化塑造“学生”的模式,不仅会对这些学生带来心理创伤,还会扼杀其自主决策的能力,使其凡事都想参照“最佳范式”,追求“考核标准”。青少年应随着成长逐渐学会对自己的行为负责,而不是一味地将责任推给学校,要求其进行托管(“高校高中化”亦同理)。
站长以“衡水模式”起头,主要想说明:受限于学生阶段的种种经历,部分朋友或有些缺乏自我决策和自我负责的经验,使其往往只会按打怪升级的路线,通过一场又一场的考试,去追求社会上主流声音认可的最优答案(例如:公务员、医生、老师),且对于其他可能的选择不愿做任何主动的探索或尝试。如通过考试进入了税务局等单位,这类朋友或也是幸福的,因为总是有考试能够让这类朋友找到自己的“意义感”,兼容自己的“三观”世界。
认清缺陷、短板
站长认为,为了充分认识自己,以认清自己的缺陷、短板,需要做的第一件事就是:诚实记录。为了实现这一点,有一个很直接的方案:不论内容多少、不拘泥与具体形式(此处可参考《蒋介石日记》),每天坚持写一份只有自己能看到的日记,然后每隔一段时间就进行复盘。开始这样一段记录并不难,但长久记录其实难度真是蛮大的。特别是在定期复盘中,看见字里行间体现的未经自我调节的记忆修饰的、丑陋的脆弱的不愿回想的、原地踏步甚至退步的自己,会很消磨记录的意愿。
可能有的朋友会问:写个周报合适么?站长认为,作为文章的载体,周报不错。但作为透视自我的工具,周报不够。一天发生的事情不多,忠实记录当下的情感是可能的;但一周发生的各种事情回忆起来往往会超出大脑的存储、处理能力,还可能会在潜意识中默默选择更优的事情进行记录,忽视了自己本周处理事情过程中一些缺陷的体现。
站长采用的是Joplin方案。这是一款开源的支持Markdown语法的笔记软件,可以很方便以日期新建每天的笔记,很好满足了站长的要求。为避免被窥视,站长将日记内容锁在以Bitlocker加密的盘中,同时任何针对日记的备份/导出操作,都采用了软件自带的加密方案进行保护。这款软件还支持移动端,但由于输入效率较低,站长并不建议使用移动端进行记录。由此,即实现了写一份只有自己能看到的日记。采用这样一套比较成熟的笔记软件进行日记记录,也能方便后期进行复盘。
我究竟想要怎么样的生活?
在笨拙地看待世界(三)中,站长曾写道:
有人希望成为领导,带领一班小弟大干一番事业;亦有人希望安心做个小吏,不求进步但求安全,不轻易站队以避免被卷入风波中。有人希望走遍天下,在不同的地方都留下自己的脚步,而后再安心择一地而居;有人希望追求极致稳定,毕业就直接进入体制内,与大船绑定在一起,不再考虑其余可能,而是专注于开发自己的闲暇时间。对于一件事情的两面,怎么样选择的人都是有的。此外,不同的人生经历亦可能会改变人生追求,以往只希望做小吏的人或也会踏入权力斗争的血雨腥风中。
亲密关系的建立、汲取知识的喜悦、行万里路的满足……成长经历、家庭背景等多种因素的不同,使得个人的追求也往往不同。现实中,来自社会、家庭的压力可能会一定程度上覆盖个人的想法。“女孩子就应该追求稳定”、“正经体面的工作”、“能挣钱/能帮衬家里的专业”,诸如此类的声音将在各个分岔路口对重大选择产生影响。限于沉默成本,“被选择”的青年们或会在不断地挣扎中选择渐渐说服自己,将原先自己怀着热情希望去尝试的道路锁于心底,再也不见。
特别的,不建议纯靠“周围”的建议,仅因为“机会较多”等理由,就跟风去报班、考研等等。站长曾看过一个观点:“先搞清楚自己在这个世界上羡慕谁的生活,向往谁的生活,再找一种方式去接近你的目标”。在物质条件丰富的今天,趁着年轻去尝试两到三次,并不是什么不可饶恕的罪行。打破尝试失败后可能遇到的困顿境遇的难度,有一半是被自己吓自己提高的。
不过,不可否认,这也只是说的好听。举个不太恰当的例子,有人讲“自己买的车都是超级跑车”,但也有人讲“自己认为的‘超级跑车’没用啊,小区保安是真不抬杆”。由此可见,即使当下顶住了现实压力坚持了自己的想法,但未来仍将时不时受到或这样或那样的影响。不少朋友只做好了应对当下的准备,但未做好或低估了未来持久战的影响,就容易生出后悔的情绪。
我究竟想要怎么样的生活?站长认为,这是难题,更是终身课题。只有不断地进行尝试,多倾听自己内心的想法,了解身体的感受,排除外界的噪声,才能得到最自洽的一套结果,减少过程中的悔与闷。
「良方?」:断网,而后走向现实
上一节,最后一句提到:“排除外界的噪声”。站长认为,要实现这一点,最立竿见影的就是断网,而后走向现实。
诚然,网络上有很多高价值信息,能够提点我们;但同时,也裹挟着大量的情绪信息,容易将我们淹没。再举个不太恰当的例子,脉脉是一款提供平台让各个用户交流各家公司岗位薪酬、工作环境等信息的APP,其中固然有面经、加班情况等对于进行offer选择的用户来说高价值的信息,但也有“不论取得了哪家公司的offer,上了脉脉都要哭”的这种说法。所以不少用户,在最终确定了offer后,就马上把脉脉等APP从手机中请出去,不愿再被推送的信息影响自己的心情。
对于人生大周期上的付诸行动,更是如此。或许,前期你通过知乎等平台上的文章进一步认清了自我,明白了自己想要的生活,这是互联网给予你的提点,打破了不同圈层之间的信息差。但在实践这一步上,仍沉在网络中,容易出现只思考、不行动或觉得自己怎么行动都是白用功的感觉。
人到万难须放胆,事当两可要平心!
不要太过拘泥于什么OKR或GTD等形式,先迈出尝试的步子,而后在尝试的过程中不断修正自己实践中存在的问题,即可慢慢地接近目标(虽然,有的时候因为个人追求也在不断变化,慢慢走到最后,发现抵达的终点已经与初始很不一样了,但同样是收获了丰硕的果实)。在这个过程中,还可以大胆突破进行人与人之间的连接。这样那样的“弱连接”,能够在一些意想不到的时候给予你帮助和建议。对部分在社交媒体上被与“性压抑”挂钩的理工男,更是建议尝试一下多多进行人与人进行连接,打破身上那种阴郁的气质。年轻的朋友,请珍惜身上的灵性,大胆去尝试自己希望摸索的一切。过早地投向社会规训中的成熟,或可能错过一些机会。
此外,看到社交媒体上各种“成功案例”,不要让你的大脑第一时间就带着放大镜去找这个案例的细节。发现一个所谓“漏洞”后,心里想着一看就不可能,又是炒作的,下一步就要卖课了;没发现所谓“漏洞”,就去找所谓“光环”,发现对方是985的,而自己只是个普通本科,心里就想着这个事情我不可能做到,毕竟人家985的资源丰富,脑子还好。有个来自“暴叔讲留学”的视频(选择大于努力的正解 - 嗶哩嗶哩),也很好描述了这点。这样找下去,摒弃的案例越来越多,但自己的进步越来越少,甚至可能从未迈出一步。
尾声
这篇文章,多数时候都在讲追寻自我。最后,就再讲一则某机关里典型“大家长”集体的趣闻吧。所谓“大家长”,这里狭隘地说就是方方面面都要顺从其“最好的安排”,例如男性应当开车、应当礼让女性、应当主动承担重活;女性应当追求稳定工作;不论男女,都应当适龄结婚。
但在该机关中,一位科领导因个人喜好,久未结婚成家。而新任某领导又恰好钟爱中华传统文化,要打造所谓良好“家风”,因此对这位科领导很是不爽。在任期间,该新任领导多次在正式或非正式场合大声提点某同志的婚姻问题,介绍各类对象给他,后期甚至差点将对该科领导的催婚事宜写到党委会会议记录中,实在令人惊诧!该科领导也是梗着脖子,硬生生顶到这任领导高升他处,才解脱出来。但因婚姻问题,在这段期间内未得到任何晋升提拔,错过了数个机会。
站长在笨拙地看待世界(二)中写道:“戴上面具是为了在‘发育期’显得不鹤立鸡群,并通过不断拟合当前所在群体中‘最适合的形象’去攫取更多的资源,以便让自身得到更快的发展的重要手段之一”,以及在前文中写到的“…集体可能就会成为针对某些有个性的‘刺头’学生的施暴工具”,或多或少也是受到了这一“趣闻”的影响。
感谢读到这里的读者!